Lions Clube distribui 400 kits de higiene bucal aos estudantes da rede municipal de Apucarana

Com o intuito de incentivar as crianças a cuidarem da saúde bucal, o Lions Clube Vitória Régia repassou 400 escovas e pastas de dentes aos estudantes das escolas municipais Padre Antônio Vieira (Distrito de Correia de Freitas), Professor Wilson de Azevedo (Distrito de Caixa de São Pedro) e Dr. Osvaldo dos Santos Lima (Jardim Alvorada). A entrega dos kits de higiene foi realizada na manhã de hoje (24/8), na sede da Autarquia Municipal de Educação (AME).

A secretária Marli Fernandes destacou que os 12,5 mil estudantes da rede municipal de Apucarana recebem orientações regulares sobre os cuidados que dever ter com a higiene bucal. “Por meio do projeto Saúde na Escola (PSE), que é desenvolvido em parceria com a Autarquia de Saúde, eles aprendem a escovar corretamente os dentes, a fazer bochechos com flúor e a prevenir-se contra diversas doenças. Neste sentido, o programa Sorriso Bom de Boca, do Lions Clube Vitória Régia, vem reforçar o trabalho que nós já desenvolvemos nas nossas unidades de ensino,” afirmou.

“Além disso, o Centro de Especialidades Odontológicas da Autarquia de Saúde têm feito o acompanhamento e instalado aparelhos ortodônticos nos estudantes que necessitam de correção da posição dos dentes. O nosso programa já atendeu gratuitamente mais de trezentas crianças da rede municipal de educação,” acrescentou o prefeito Junior da Femac.

“Nós ficamos satisfeitas em ver o cuidado que o município tem com suas crianças e muito felizes também em poder contribuir para saúde bucal delas. A promoção da saúde na infância é um dos eixos de atuação do nosso clube,” disse a presidente do Lions Vitória Régia, Ana Cleusa Delben.

Segundo a Organização Mundial da Saude (OMS), manter a boca saudável é muito importante para garantir o bem-estar geral do ser humano. Pois, quando a higiene bucal não acontece de forma adequada, fungos e bactérias podem se proliferar nas gengivas, dentes e língua, ocasionando doenças sérias.

A equipe pedagógica da Autarquia Municipal de Educação e as domadoras do Lions Clube Vitória Régia, Marilu Peron, Liza Ganem e Célia Ganem também acompanharam a entrega dos kits de higiene bucal na manhã de hoje (24/8).

Comissão coordenadora e equipe técnica discutem o monitoramento do Plano Municipal de Educação

Os membros da comissão coordenadora e da equipe técnica do Plano Municipal de Educação reuniram-se, na manhã de hoje (23/8), na sede da Autarquia Municipal de Educação, com o objetivo de alinhavar as atividades de monitoramento do documento neste ano de 2022.

O PME (Lei 62/2015) é um documento que estabelece metas para o ensino apucaranense pelo período de uma década, englobando tanto as redes públicas (municipal e estadual) como as instituições particulares, que ofertam desde a Educação Infantil até o Ensino Superior. O monitoramento do plano é realizado anualmente e a avaliação, bienalmente.

“O monitoramento e a avaliação servem para que os diversos entes envolvidos possam verificar os avanços feitos e replanejar as ações, a fim de garantirmos o cumprimento das vinte metas e 274 estratégias do PME até o final da sua vigência, em 2025,” explicou o prefeito Junior da Femac.

“Neste primeiro encontro, nós repassamos algumas orientações e definimos a agenda de trabalho a ser seguida pela equipe técnica e a comissão coordenadora. Eu agradeço a todos que se disponibilizaram a realizar este importante trabalho em prol da educação de Apucarana,” acrescentou a secretária Marli Fernandes.

A comissão coordenadora e a equipe técnica do Plano Municipal de Educação foram instituídas pela portaria nº 273/2022.

Fazem parte da comissão coordenadora Margarete Baldini e Lucelene Palogan (representando a Autarquia Municipal de Educação), Neucione de Oliveira e Adriana Beletatti (Conselho Municipal de Educação), Neucely Ribeiro e Afife Fontanini (Núcleo Regional de Educação), Telma Reis e José Carlos da Silva (Câmara Municipal de Apucarana), Meire de Brito e Tarcília Silva (SINDSPA), Marlene dos Santos e Claudia Pontara (APP Apucarana), Ana Maria Schmidt e Amanda Cristina Tavares (Conselho do Fundeb), Thairo Telles e Elisangela Medina (Conselho de Alimentação Escolar), André Avelar e Camila Campideli (Conselho Tutelar), Eduardo Puga e Eliana Maeda (Secretaria da Fazenda), Carolina Oliveira e Rodrigo Vida (Secretaria do Meio Ambiente), Angélica Domingues e Thaís Oliviere (Autarquia de Saúde), Jamile de Freitas e Soraia de Souza (Assistência Social) e Eromi Hummel e Rosana Rezende (Ensino Superior).

Já a equipe técnica do Plano Municipal de Educação é formada por Adalir Correia Martinez, Adilson Fernandes da Cruz, Adriana Carla Garcia Bassaco, Alécio Henrique Colombo, Ana Lúcia Orsi Teixeira de Assis, Claudemir Ockner, Edmilson Antonio Canesin, Elida Lusia Fenato, Evelyn Bispo da Silva, Gisele Cristina Feskiu, Guilherme Cassarotti Ferigato, Henrique Alexandre Foganholi, Jaqueline de Oliveira Erick, Kátia Regina Martins Bilotti, Léia Sofia Viale, Lucas Antonio Chiarelli, Luciano da Cunha Magalhães, Marlene Mariotto Gaspar, Mônica Patrícia Costa, Rosana Braz da Silva, Simoni Cristina da Silva, Thaís Angélica Carneiro Moreira e Zélia Souza Santos Vaz.

Estudantes visitam pontos turísticos de Apucarana

Os estudantes matriculados nas turmas de 3º ano, das 35 escolas municipais, estão tendo a oportunidade de conhecer melhor a cidade onde moram. Desde o mês de março, eles têm visitado os principais parques e praças de Apucarana. A atividade faz parte do projeto Turismo e Conhecimento, que é desenvolvido em parceria pela Autarquia Municipal de Educação e a Secretaria Municipal da Promoção Artística, Cultural e Turística.

De acordo com a secretária de educação Marli Fernandes, o currículo do 3º ano do ensino fundamental prevê que as crianças aprendam sobre a história e a geografia locais. “Neste sentido, os passeios contribuem para que elas possam vivenciar um pouco daquilo que estão vendo em sala de aula,” explicou.

Ontem (15/8), os contemplados foram os estudantes da Escola Municipal Presidente Médici. Eles visitaram a Catedral Nossa Senhora de Lourdes, o Parque São Francisco de Assis, o Parque da Bíblia, a Igreja Ucraniana Ortodoxa, o Parque Santo Expedito, o Parque Jaboti, a Praça Mauá e a Estação Ferroviária de Apucarana.

“Eu já conhecia alguns dos lugares que visitamos, mas não todos. Por exemplo, eu nunca tinha ido aos parques da Bíblia e São Francisco de Assis. Mas, o que eu mais gostei foi do Parque Santo Expedito, pois lá tem peixes e uma capelinha,” disse o estudante Davi Sanches.

A aluna Júlia Severo da Silva também aprovou o passeio. “Foi muito legal! Eu gostei de conhecer a história de cada lugar. O Parque Santo Expedito, por exemplo, antes de ser transformado em parque, era o lixão da cidade,” comentou.

O prefeito Junior da Femac parabenizou a Autarquia de Educação e a Secretaria da Promoção Artística, Cultural e Turística pela idealização do projeto Turismo e Conhecimento. “Ensinar a história do município às crianças é importante para preservar a cultura e a tradição dos pioneiros, pessoas que contribuíram para que chegássemos ao ponto em que nos encontramos. Trata-se de uma oportunidade única para compreender, inclusive, a nossa própria identidade,” afirmou.

Durante os passeios, os estudantes são acompanhados pelos seus professores, pela equipe pedagógica da Autarquia de Educação e pelas estagiárias de turismo, Lorena Gomes Generoso e Isabela Soethe dos Santos.

Autismo é tema de palestra em Apucarana

A Autarquia de Educação, por meio do Centro de Apoio Multiprofissional ao Escolar (CAME), em parceria com a Associação de Pais e Amigos dos Autistas de Apucarana (AMAA), realizou, na noite de ontem (11/8), no Polo da UAB, a palestra ‘Vamos falar sobre Autismo?’ O objetivo foi orientar os pais e familiares dos estudantes da rede municipal de ensino sobre este transtorno, que afeta principalmente o desenvolvimento da comunicação e da socialização do ser humano.

Atualmente, 127 crianças diagnosticadas com autismo estão matriculadas nos 23 centros infantis (CMEIs) e 35 escolas municipais de Apucarana. Outros 17 alunos ainda estão em fase de avaliação clínica.

A palestra de ontem foi ministrada pelo escritor e fotógrafo Nicolas Brito Sales, que foi diagnosticado com autismo aos cinco anos de idade. Ele estava acompanhado pelos seus pais, Anita Brito (que é PhD em Neurobiologia dos Transtornos do Neurodesenvolvimento) e Alexsander Sales.

O prefeito Junior da Femac, a vereadora Jossuela Pirelli e diversos secretários municipais acompanharam o bate-papo com a família Brito Sales. “Em Apucarana, nós temos a preocupação de incluir todas as pessoas na educação e na sociedade. Não queremos que ninguém fique para trás. Então, além de oferecer formação continuada aos nossos professores e atendimento especializado aos estudantes com necessidades especiais, buscamos sempre levar conscientização às famílias e à comunidade. Parabéns à secretária de educação Marli Fernandes, à diretora do CAME, Léia Sofia Viale, e à presidente da AMAA, Maria Aparecida Honorato, pelo belo trabalho que vêm desenvolvendo no município,” disse o prefeito Junior da Femac.

“Por meio da palestra, os pais dos nossos estudantes autistas puderam perceber que, com muito amor e carinho, ajuda especializada e estímulos adequados, seus filhos conseguirão desenvolver-se e tornar-se pessoas autônomas e capazes de conviver bem em sociedade,” acrescentou a secretária de educação, Marli Fernandes.

Esta é a terceira vez que a família Brito Sales vem a Apucarana. “Nós já estivemos aqui nos anos de 2018 e 2019. Nós nos sentimos em casa. Na infância, o Nicolas foi diagnosticado com autismo de nível três, ou seja, ele precisava de suporte para a realização de todas as suas atividades. Mas, graças ao trabalho que nós desenvolvemos com ele e também à genética dele que contribuiu bastante, atualmente o meu filho tem uma boa interação social e autonomia para trabalhar e viver. Então, eu digo para os outros pais que o diagnóstico de autismo não é o fim. Com o amparo das terapias e da medicina, que avançou muito nesta área, é possível mudar a trajetória das pessoas que têm o transtorno,” finalizou Alexsander Sales.

Participaram também do evento de ontem (11/8), no Polo da UAB, o secretário de saúde, Emídio Bachiega; o secretário de assuntos estratégicos, Ivanildo da Silva; o secretário de agricultura, Gerson Canuto; e o secretário de indústria e comércio, Edison Estrope.

Para ouvir as entrevistas que foram feitas sobre o tema, acesse os links abaixo:
Prefeito Junior da Femac: https://bit.ly/3w0jkmt
Secretária de Educação, Marli Fernandes: https://bit.ly/3bNTRpx

Agentes de endemias realizam palestras sobre a dengue nas escolas municipais de Apucarana

Agentes de endemias estão percorrendo as escolas municipais de Apucarana e conversando com os estudantes das turmas de 5º ano sobre a proliferação do Aedes aegypti, mosquito transmissor de doenças graves como a Dengue, a Zika e a Chikungunya. O projeto ‘Dez minutos contra a Dengue’ vem sendo desenvolvido em parceria pela Autarquia Municipal de Educação (AME) e a Autarquia Municipal de Saúde (AMS), por meio do Programa Saúde na Escola (PSE).

De acordo com a secretária Marli Fernandes, a Educação para a Saúde é um dos temas transversais do currículo da rede municipal apucaranense, construído em conformidade com o Referencial Curricular do Paraná e a Base Nacional Comum Curricular. “Por isso, os nossos centros infantis e escolas desenvolvem diversas ações junto aos seus alunos, por exemplo, de conscientização sobre doenças, educação alimentar e nutricional, bochechos com flúor e encaminhamentos para dentistas e médicos oftalmologistas. Esse projeto ‘Dez minutos contra a Dengue’ representa um reforço a tudo o que nós já desenvolvemos nas unidades de ensino ao longo do ano,” disse.

Na tarde de ontem (10/8), o agente de endemias Jean Marcos Vieira dos Santos ministrou a palestra na Escola Municipal Professor Bento Fernandes Dias, no Jardim Malibu. “Como o ciclo de vida do Aedes aegypti é de aproximadamente sete dias, eu pedi aos estudantes que eles e suas famílias reservem dez minutos semanais para verificar a existência de focos de água parada nas suas casas, quintais, escolas e outros ambientes em que circulam. Em todas as escolas que nós já passamos, os alunos fizeram muitas perguntas e mostraram-se bem interessados em aprender,” afirmou.

“Dez minutos por semana é um tempo bastante curto, mas que pode salvar vidas. Esse trabalho de conscientização que vem sendo realizado na rede municipal de ensino está contribuindo para que Apucarana mantenha sob controle a proliferação do Aedes aegypti, ao contrário de outros municípios da região que enfrentam situações de epidemia. No início deste ano, os nossos professores e alunos também foram premiados pelo Serviço Social do Comércio (SESC) por terem conseguido eliminar 48 mil focos de água parada durante a campanha Aqui o Mosquito não Entra”, recordou o prefeito Junior da Femac.

A aluna Mariah Luiza Faustino deu a sua opinião sobre a visita do agente de endemias na Escola Municipal Professor Bento Fernandes Dias. “Eu adorei a palestra. Lá em casa, a gente está sempre cuidando do quintal para que o mosquito não se multiplique. É uma atividade divertida e importante,” falou.

Além de Jean Marcos Vieira dos Santos, o agente de endemias Bruno Santos e a coordenadora de ações e eventos do setor de endemias Rosângela Cerqueira também fazem parte do projeto ‘Dez minutos contra a Dengue’. A coordenação do Programa Saúde na Escola (PSE) é feita por Paulo Ourives (AMS) e Evelyn Bispo (AME).

Alunos participam de palestra de conscientização sobre a postura corporal

A Autarquia de Educação está promovendo uma palestra sobre postura corporal aos mais de 1.300 alunos matriculados nas turmas de 5º ano das 35 escolas municipais de Apucarana. O objetivo é conscientizá-los sobre a importância dos cuidados com o corpo para a prevenção de problemas de saúde e a melhoria da qualidade de vida. A atividade é ministrada pela estudante do curso de Fisioterapia do Centro Universitário Uningá, Andreia Fortes, por meio do Programa de Integração Escola-Comunidade (PIESC).

“O currículo das escolas municipais apucaranenses, construído em conformidade com o Referencial Curricular do Paraná e a Base Nacional Comum Curricular, prevê a formação de cidadãos reflexivos, críticos, autônomos e que saibam cuidar bem de si e do outro. Por isso, nós desenvolvemos vários projetos de prevenção de doenças, conscientização ambiental, combate ao preconceito e à violência, educação financeira, entre outros temas, junto aos alunos dos nossos CMEIs e escolas,” explicou a secretária de educação, Marli Fernandes.

Na manhã de hoje (10/8), a palestra de conscientização sobre a postura corporal foi realizada na Escola Municipal do Campo Padre Antônio Vieira. A aula foi filmada e o vídeo será disponibilizado para as demais unidades de ensino da rede.

“A infância é a fase em que o corpo está em formação. Quando uma postura errada é mantida por muito tempo ou feita de maneira repetida, os ossos das crianças podem crescer tortos. Elas não vão sentir nada a princípio, mas isso pode levar ao aparecimento de lesões e ao desenvolvimento de muitas dores na vida adulta,” disse a estudante de fisioterapia, Andreia Fortes.

Durante a palestra, Andreia alertou os estudantes sobre a postura corporal que eles devem manter quando estiverem usando celulares e tablets, a forma correta de sentarem-se em sala de aula e diante da televisão ou do computador e os cuidados com o peso e a forma adequada de carregarem as mochilas.

O Prefeito Junior da Femac parabenizou a equipe pedagógica da Autarquia Municipal de Educação e o Programa de Integração Escola-Comunidade da Uningá pelo desenvolvimento do projeto de conscientização postural de crianças em idade escolar. “Se as pessoas da minha geração tivessem aprendido este conteúdo na infância, certamente os consultórios dos ortopedistas e fisioterapeutas não estariam tão cheios hoje. O nosso bem-estar e qualidade de vida também seriam muito melhores,” afirmou.

Apucarana implanta o ensino de Libras nas escolas municipais

Com o intuito de construir uma educação e uma sociedade cada vez mais inclusivas, Apucarana está implantando o ensino da Língua Brasileira de Sinais (Libras) na rede municipal de ensino. O prefeito Junior da Femac e a secretária Marli Fernandes apresentaram o projeto na noite de ontem (8/8), no Polo da UAB, em evento que reuniu vereadores, lideranças comunitárias, professores e pais de alunos.

Libras é a língua oficial da comunidade surda no Brasil. De acordo com o prefeito Junior da Femac, a proposta é incluir gradativamente a disciplina no currículo das 35 escolas municipais, nas turmas do 1º ao 5º ano do ensino fundamental, beneficiando tanto os estudantes que têm perda de audição como os ouvintes.

“Atualmente, a criança surda só se relaciona com o intérprete que a acompanha em sala de aula. Mas, com o desenvolvimento deste projeto, nós vamos garantir que ela também possa interagir com seus coleguinhas. Para que isso aconteça, é essencial que todos aprendam a Língua Brasileira de Sinais”, explicou o prefeito.

Dez estudantes surdos estão matriculados neste ano na rede municipal de Apucarana. Além do acompanhamento de intérpretes nas classes regulares, eles recebem atendimento especializado do Centro de Apoio Multiprofissional ao Escolar (CAME) e frequentam uma sala de recursos multifuncionais no contraturno.

A secretária Marli Fernandes explica que um longo planejamento foi necessário para que o projeto de Letramento em Língua Brasileira de Sinais pudesse ser implantado nas escolas. “Nós tivemos que capacitar os professores antes de introduzir a disciplina no currículo escolar. Por isso, desde 2015, a Autarquia Municipal de Educação mantém uma parceria com o Polo da UAB e a Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), por meio da qual nossos docentes são contemplados com cursos de Libras, de nível básico e intermediário. Em 2022, noventa professores inscreveram-se e estão participando da formação”, disse.

O projeto Letramento em Língua Brasileira de Sinais contribuirá para que Apucarana avance na Meta 4 do seu Plano Municipal de Educação, que prevê “universalizar o atendimento educacional especializado para todas as crianças de 1 a 17 anos de idade, com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, com acesso à educação básica, preferencialmente na rede regular de ensino com garantia de sistema educacional inclusivo, salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados”. O Plano Municipal de Educação foi instituído pela Lei nº 062/2015.

Segundo a coordenadora do Centro de Apoio Multiprofissional ao Escolar (CAME), Léia Sofia Viale, “as primeiras escolas municipais que serão contempladas com o projeto Letramento em Língua Brasileira de Sinais são: Antonieta da Silva Lautenschlager, Dr. Joaquim Vicente de Castro, Professor Alcides Ramos, Professor Durval Pinto, Fernando José Acosta, Humberto de Alencar Castelo Branco, João Antônio Braga Côrtes, João Batista, Mateus Leme, Papa João XXIII, José Idésio Brianezi, Luiz Carlos Prestes e Professora Marta Pereira da Silva.”

Sílvia Mara Brugnolo, que é mãe de um aluno matriculado na Escola Municipal João Antônio Braga Côrtes e tia de uma criança surda, falou sobre a importância do projeto Letramento em Língua Brasileira de Sinais: Libras na Escola. “Quando o meu filho soube que iria aprender Libras na Escola, ele me disse ‘mãe, eu vou poder brincar com a Laurinha’. Eu estou emocionada porque sei o quanto a minha irmã luta pela inclusão da filha dela na sociedade. Estou encantada com o projeto”, afirmou.

Acompanharam a apresentação do projeto Letramento em Língua Brasileira de Sinais: Libras na Escola, na noite de ontem (8/8), no Polo da UAB, os vereadores Toninho Garcia, Luciano Facchiano, Rodrigo Lievore (Recife) e Jossuela Pirelli; o presidente do Rotary Club Apucarana, Leonardo Araújo; os membros do Rotary Club Apucarana, Luiz Cláudio e Reginaldo; a técnica do Núcleo Regional de Educação (NRE), Kátia Regina Martins Bilotti; e diversos secretários municipais.

Acesse os links abaixo para ouvir as entrevistas sobre o tema:
Prefeito Junior da Femac: https://bit.ly/3PgjpsZ
Secretária de educação Marli Fernandes: https://bit.ly/3JO20qD
Sílvia Mara Brugnolo (mãe de aluno): https://bit.ly/3bHIZcI

Polo da UAB comunica que foram prorrogadas as inscrições para a especialização em Educação

O Polo da UAB (Universidade Aberta do Brasil) comunica que foram prorrogadas até 14 de agosto as inscrições para a Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino. O curso será ofertado, no modelo semipresencial, em parceria com a Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR).

De acordo com a secretária de educação Marli Fernandes, 28 vagas já foram preenchidas na primeira chamada. “Mas ainda temos 14 vagas disponíveis para completarmos uma turma de 42 estudantes no Polo da UAB de Apucarana. A pós-graduação tem como público-alvo os professores, prioritariamente aqueles que atuam na etapa da Educação Básica,” disse.

A Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino terá carga horária de 360 horas, excluindo o tempo destinado às atividades extracurriculares e à elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).

Os interessados podem acessar o edital completo e também realizar as inscrições, exclusivamente pela internet, no portal de Educação a Distância da UTFPR. No mesmo endereço, encontra-se também a lista com os nomes dos candidatos que foram aprovados na primeira chamada.

“Os cursos ofertados pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná, em parceria com o Polo da UAB de Apucarana, têm excelente qualidade. Os educadores que realizarem a formação certamente sairão muito bem preparados, enriquecendo o processo de ensino-aprendizagem nas suas salas de aula,” acrescentou o prefeito Junior da Femac.

Mais informações sobre a Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino e demais cursos ofertados por meio do Polo da UAB de Apucarana podem ser obtidas por meio do telefone (43) 3425-1603 – que também atende via WhatsApp.

Secretária Marli Fernandes recebe comitiva de Campo Largo

A secretária Marli Fernandes recebeu, na manhã de hoje (3/8), a visita de uma comitiva da cidade de Campo Largo, situada na região metropolitana de Curitiba, que veio conhecer a estrutura e o funcionamento da rede municipal de educação de Apucarana.

“Apucarana é referência em educação no estado do Paraná. Nós estamos aqui a fim de trocar experiências e obter informações sobre os projetos que vocês desenvolvem. O intuito é copiar e levar as boas práticas no nosso município,” afirmou a secretária de educação de Campo Largo, Dorotéa Aparecida Merchiori Stoco.

“Campo Largo e Apucarana são cidades parecidas, as duas têm aproximadamente o mesmo número de habitantes e de alunos matriculados na rede municipal de ensino. Entre outros assuntos, eles queriam saber como fazemos a aplicação dos recursos do Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica), como se dá o funcionamento do transporte e da merenda escolar e sobre os projetos pedagógicos que desenvolvemos nos nossos CMEIs e Escolas, principalmente de leitura, tecnologia e educação ambiental. A troca de experiências foi muito produtiva,” avaliou a secretária de educação, Marli Fernandes.

O prefeito Junior da Femac lembrou que comitivas de várias partes do estado têm procurado a secretária Marli Fernandes depois que um estudo do Grupo Bandeirantes de Televisão e do Instituto Áquila apontou que Apucarana é o município brasileiro que oferta a melhor educação básica às suas crianças. “Desde o final do ano passado, nós já recebemos visitas de representantes de Guarapuava, Ortigueira, Santa Helena, Araucária, Maringá, Sabáudia, Cândido de Abreu, Jardim Alegre, Jandaia do Sul, entre outros. É sempre um prazer dividir nossos conhecimentos e contribuir para a melhoria da educação de tantas outras crianças do Paraná e do Brasil,” disse.

Durante o encontro, a secretária Dorotéa Aparecida Merchiori Stoco presenteou a secretária Marli Fernandes com exemplares do livro A Arte e a Cultura Sesquicentenárias de Campo Largo, que foi editado pelo Instituto Cecílio Elias Netto em comemoração ao aniversário de 150 anos da “Capital da Louça, Porcelana e Cerâmica,” com ilustrações feitas pelos alunos da rede municipal de ensino.

Compunham também a comitiva de Campo Largo, o diretor geral de Educação, Bruno César da Cruz, e a diretora do Departamento Pedagógico, Adriane Carneiro Ferreira. “Parabéns à professora Marli Fernandes e à equipe dela pelo excelente trabalho que têm feito na rede municipal de ensino de Apucarana”, congratulou a secretária de Campo Largo, Dorotéa Stoco.

Autarquia de Educação promove segunda edição da Escola de Pais

O Cine Teatro Fênix ficou lotado, na noite de ontem (1/8), durante a segunda edição da Escola de Pais da rede municipal de Apucarana. Na ocasião, os participantes assistiram a uma palestra, ministrada pelo psicólogo e pedagogo Dione César Vojivoda, do Instituto Áquila, sobre a importância do reconhecimento e da gestão das emoções.

A Escola de Pais é um projeto da Autarquia Municipal de Educação que visa fortalecer o vínculo entre as unidades de ensino e as famílias dos estudantes. “Diversos estudos científicos já comprovaram que as crianças aprendem muito melhor e desenvolvem-se de maneira mais saudável quando seus professores e seus pais mantêm uma boa relação. Neste sentido, o nosso intuito é promover encontros bimestrais entre os docentes e as famílias, por meio dos quais eles possam partilhar informações e trocar experiências sobre os desafios e as alegrias de se educar uma criança,” detalhou a secretária Marli Fernandes.

Para o prefeito Junior da Femac, o tema abordado na segunda edição da Escola de Pais é bastante pertinente. “As crianças observam e imitam os comportamentos dos seus irmãos, pais, avós, professores e demais adultos com quem convivem. Então, aprender a reconhecer e a gerir as próprias emoções é importante para que possamos oferecer um referencial adequado aos nossos filhos e estudantes. Parabéns à equipe pedagógica da Autarquia Municipal de Educação pelo desenvolvimento deste projeto na rede municipal de Apucarana”, disse.

“Uma das maiores dificuldades do indivíduo atualmente é conseguir parar por alguns momentos e olhar para dentro de si, avaliando seus pontos positivos e aqueles que podem ser melhorados. O autoconhecimento é fundamental para o ser humano. Uma criança que têm um adulto forte ao seu lado, capaz de reconhecer e autorregular as próprias emoções, certamente terá um futuro brilhante,” completou o diretor do Instituto Áquila, Dione César Vojivoda.

Para quem não conseguiu acompanhar ao vivo, o vídeo da segunda edição da Escola de Pais está disponível por meio do canal da Autarquia Municipal de Educação no YouTube.