A Prefeitura de Apucarana promoveu nesta terça-feira (30/06) a 2ª Mostra Vivências da Primeira Infância, evento que abriu às famílias as portas do universo pedagógico dos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEI’s). Com o tema “Criar, Pensar e Resolver”, a iniciativa apresentou experiências desenvolvidas ao longo do ano letivo e evidenciou como a robótica, aplicada de forma lúdica e adequada às crianças de zero a três anos, contribui para o desenvolvimento da criatividade, do pensamento lógico, da autonomia e da capacidade de resolver desafios desde os primeiros anos de vida.
O prefeito Rodolfo Mota destacou que a educação infantil é um dos pilares da administração municipal e ressaltou a importância de aproximar as famílias do cotidiano escolar das crianças. “A educação infantil é a base de tudo e eventos como esse mostram aos pais que, além do cuidado e do carinho, existe um trabalho pedagógico sério sendo realizado em nossos CMEI’s desde os primeiros anos de vida das crianças”, enfatizou.
A secretária municipal de Educação, professora Ana Paula do Carmo Donato explica que os estandes montados no Espaço das Feiras apresentaram atividades relacionadas à robótica desenvolvidas diariamente nos CMEI’s, sempre respeitando a faixa etária das crianças. “Essa é a segunda edição da mostra, que neste ano teve como tema Criar, Pensar e Resolver. São experiências construídas a partir do planejamento das equipes pedagógicas e que demonstraram como o brincar pode ser uma poderosa ferramenta de aprendizagem”, afirmou.
Além das crianças matriculadas nos CMEI’s, a mostra recebeu estudantes de sete escolas municipais, promovendo a integração entre diferentes etapas da rede municipal de ensino. “Esses alunos estiveram nos CMEI’s no passado e agora retornam para conhecer os trabalhos desenvolvidos, proporcionando um intercâmbio entre a educação infantil e o ensino fundamental”, destacou a secretária.
O superintendente pedagógico da Autarquia Municipal de Educação (AME), Pablo Costa e Silva, ressalta que a robótica vai muito além do uso da tecnologia. “As atividades são organizadas por meio de brincadeiras, observação, exploração, construção de hipóteses e resolução de pequenos desafios, favorecendo o desenvolvimento do pensamento lógico, da criatividade e da autonomia”, explicou. Segundo ele, a mostra também fortalece a parceria entre escola e família, permitindo que pais e responsáveis acompanhem de perto como as crianças aprendem, descobrem e desenvolvem competências essenciais para toda a vida desde a primeira infância.
