Prefeito Junior da Femac e secretária Marli Fernandes lamentam o falecimento de professora da rede municipal de Apucarana

O Prefeito Junior da Femac e a secretária Marli Fernandes receberam com muita tristeza a notícia do falecimento da professora Leiliane Lara Martins, aos 50 anos. Ela era servidora da rede municipal de educação desde 2019. Atualmente, estava atuando na Escola Plácido de Castro, no Núcleo Adriano Correia.

A secretária Marli Fernandes destacou o comprometimento da docente com a formação dos seus alunos. “A professora Leiliane era uma pessoa muito querida e uma profissional extremamente competente. O legado dela permanecerá na vida das muitas crianças que ajudou a alfabetizar. Nossos sinceros sentimentos à família”, disse.

“É sempre triste receber esse tipo de notícia. Neste momento de angústia, desejamos que Deus conforte os corações de todos os familiares e amigos. Ninguém está preparado para a partida de um ente querido e somente nosso Senhor pode dar as forças necessárias para suportar tamanha dor”, acrescentou o prefeito Junior da Femac.

A diretora da Escola Plácido de Castro, Débora Camilete de Campos também lamentou o falecimento da companheira de trabalho. “A Leiliane fará muita falta na comunidade escolar. Mais do que uma profissional guerreira e dedicada, nós perdemos uma grande amiga que sempre será lembrada com muito carinho. Desejamos condolências à família,” afirmou.

O corpo da professora Leiliane Lara Martins será velado na Capela Mortuária Central de Apucarana, hoje (12/4), a partir das 12 horas. Ela deixa o marido Daniel Marques dos Santos, três filhos e uma neta.

Motoristas do transporte escolar recebem novos uniformes

O prefeito Junior da Femac, o vice-prefeito Paulo Vital e a secretária Marli Fernandes entregaram, na tarde de hoje (11/4), novos uniformes para 27 motoristas que atuam na frota própria do transporte escolar. Cada servidor foi contemplado com um calçado de segurança, uma calça jeans e uma camisa polo, com o logo da Autarquia Municipal de Educação.

De acordo com a secretária, o uniforme é importante tanto para os motoristas como para os alunos e suas famílias. “Além de ser um benefício oferecido àqueles que transportam diariamente nossas crianças e adolescentes, o uniforme também serve para que a população identifique mais facilmente os motoristas da educação. Isso atribui confiabilidade ao serviço,” disse.

O prefeito Junior da Femac afirmou que a atual gestão tem como prioridade a valorização do ser humano. “Eu e minha equipe fazemos sempre o que está ao nosso alcance para dar boas condições de trabalho aos funcionários públicos. Por isso, acatamos prontamente ao novo piso do magistério que foi estipulado pelo governo federal em fevereiro, compramos seis novos ônibus para o transporte escolar entre os meses de dezembro e janeiro, investimos na aquisição do sistema integrado de ensino Maxi e adotamos uniformes para todas as classes de profissionais da rede municipal de ensino. Eu sou imensamente grato aos nossos professores e servidores porque é graças ao trabalho e à dedicação deles que a educação apucaranense é considerada atualmente a melhor do país,” afirmou.

Todos os dias, aproximadamente quatro mil estudantes, matriculados nas redes municipal e estadual, utilizam o transporte escolar ofertado pela Autarquia de Educação.

Autismo é tema de formação continuada de professores

Encerrando as atividades da Semana de Conscientização do Autismo, a Prefeitura de Apucarana e a Autarquia Municipal de Educação realizaram, na noite de ontem (7/4), no Cine Teatro Fênix, um momento de formação continuada sobre o tema para os diretores, coordenadores e professores dos 23 CMEIs e 35 Escolas que compõem a sua rede. O encontro também foi transmitido ao vivo pela internet, a fim de alcançar os demais servidores e pais de alunos. O vídeo continua disponível por meio do endereço: https://youtu.be/QRjI6d-EMlU

Durante a formação continuada, os participantes assistiram a depoimentos de alunos e de pais de alunos diagnosticados com o Transtorno do Espectro Autista (TEA). “O nosso objetivo foi proporcionar aos profissionais da educação a oportunidade de refletirem sobre o autismo a partir do olhar daqueles que convivem com o transtorno. A verdadeira compreensão só é alcançada quando o indivíduo consegue se colocar no lugar do outro,” explicou a secretária Marli Fernandes.

Ela acrescentou que o número de crianças autistas matriculadas na rede municipal apucaranense vem crescendo nos últimos anos. “Nós atendíamos aproximadamente dez alunos autistas em 2014. Atualmente, eles são mais de uma centena. A qualidade da educação é o principal motivo que tem feito as famílias trazerem seus filhos para os nossos CMEIs e Escolas,” disse.

O prefeito Junior da Femac frisou que os alunos autistas recebem todo o apoio pedagógico de que necessitam na rede municipal de Apucarana. “A Autarquia de Educação, por meio do Centro de Apoio Multiprofissional ao Escolar (CAME), garante a eles adaptação curricular, professores de apoio nas aulas regulares e matrícula em salas de recursos no contraturno. Todos os seres humanos são únicos e merecem ser respeitados e amados,” afirmou.

O estudante Gustavo Paulo Silva, da turma de 5º ano, da Escola Municipal Augusto Weyand, detalhou como é viver com o Transtorno do Espectro Autista. “Eu sou autista, mas isso não me impede de fazer nada. Só tenho algumas dificuldades que talvez vocês não tenham. Eu possuo limitações na coordenação motora fina e sou seletivo na alimentação, porém sou craque nas quatro operações matemáticas. Quando estou sem medicação, fico muito agitado e começo a pular. Às vezes, também não consigo expressar o que sinto. Só mais uma coisa: autismo não se cura, apenas se compreende,” falou.

Já Paula Cristina Ferreira Ribeiro compartilhou a experiência da sua filha autista, Nicole Ribeiro, na Escola Municipal José Brazil Camargo. “A professora acolheu a minha menina muito bem desde o primeiro dia de aulas, mostrando-se sempre flexível e aberta para escutar a nossa família. A Nicole sempre volta feliz da escola porque ela sente que pertence àquele ambiente. Eu só tenho a agradecer,” disse.

“Nós precisamos compreender que as crianças autistas são capazes de evoluir, mas às vezes pode demorar. Enquanto profissionais da educação, nós precisamos focar no potencial que esses alunos têm. Eu agradeço de coração aos professores que nunca desistiram do meu filho. Graças ao apoio de vocês, ele está começando a se comunicar,” relatou Priscila de Oliveira Vasques, que é psicopedagoga no CAME e mãe do aluno autista Miguel Vasques, matriculado na Escola Municipal Presidente Médici.

Participaram ainda do encerramento da Semana de Conscientização do Autismo no Cine Teatro Fênix, o chefe do Núcleo Regional de Educação, Vladimir Barbosa da Silva; a diretora do Centro de Apoio Multiprofissional ao Escolar (CAME), Léia Sofia Viale; a presidente da Associação dos Pais e Amigos dos Autistas de Apucarana (AMAA), Maria Aparecida Barreto Honorato; a coordenadora dos Centros de Apoio Psicossocial Álcool e Drogas (CAPS AD) e Infanto-Juvenil (CAPS IJ), Mariane Nunes dos Santos; a coordenadora de Saúde Mental do Município de Apucarana, Elisângela Gaspar Teixeira Castoldi; a secretária municipal da Mulher e Assuntos da Família, Denise Canesin; e a coordenadora do Polo da UAB, Sueli Gomes Rêis Gonçalves.

Junior da Femac concorre ao prêmio “Prefeito Empreendedor”

O prefeito Junior da Femac e a secretária Marli Fernandes receberam, na manhã de hoje, a visita da consultora do Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae-PR), Sheila Mocellin. Ela veio conhecer de perto o desenvolvimento do projeto Sementes do Futuro nos 23 centros infantis (CMEIs) e 35 escolas na rede municipal de Apucarana. Pela implantação da iniciativa educacional, o chefe do executivo está concorrendo ao XI Prêmio Prefeito Empreendedor.

“O projeto Sementes do Futuro faz parte da nossa proposta de Educação Integral, que visa preparar os estudantes para os mais variados desafios que eles vão enfrentar ao longo das suas vidas. Entre outros temas trabalhados de forma lúdica, os principais são a sustentabilidade, o empreendedorismo, a prevenção de doenças e a importância de uma alimentação saudável,” afirmou o prefeito Junior da Femac.

A secretária Marli Fernandes destacou que o projeto Sementes do Futuro envolve anualmente mais de doze mil alunos e aproximadamente mil professores. “As crianças da Educação Infantil conseguem explorar diferentes cheiros e texturas nos jardins sensoriais que foram construídos nos CMEIs. Já os alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental aprendem a reciclar o lixo, a utilizar a água racionalmente e a plantar verduras e legumes nas hortas escolares. Enquanto os estudantes da Educação de Jovens e Adultos são contemplados com aulas sobre o plantio e as propriedades das plantas medicinais. Os resultados do projeto são maravilhosos. Muitas famílias têm relatado que os hábitos alimentares de seus filhos melhoraram. Outros pais contam que, influenciados pelos pequenos, estão investindo no plantio de hortas nas próprias casas,” detalhou.

A produção das hortas escolares é aproveitada pedagogicamente de duas maneiras. “Algumas vezes, as crianças repassam as hortaliças colhidas para as merendeiras, a fim de acompanharem o processo de elaboração da alimentação. Em outras oportunidades, os alunos comercializam os produtos em feiras de empreendedorismo. Depois, os próprios estudantes decidem qual melhor maneira de investir o dinheiro arrecadado, como na organização de passeios ou festas,” acrescentou a secretária Marli Fernandes.

Por meio do projeto Sementes do Futuro, os alunos da rede municipal apucaranense ainda aprendem sobre a prevenção de doenças como a gripe, a dengue e a Covid-19. “As crianças são importantes replicadoras do conhecimento. Elas costumam cobrar, por exemplo, que os pais, tios e avós mantenham os quintais limpos e livres de recipientes que acumulem água. Com isso, auxiliam o município no controle do índice de infestação do mosquito Aedes aegypti,” concluiu o prefeito Junior da Femac.

“Eu achei o projeto apucaranense muito bem elaborado, especialmente porque ele é desenvolvido de forma interdisciplinar e interliga diversas ações do município. Isso facilita a fluidez dos conteúdos, para que as crianças aprendam com naturalidade. Parabéns pela iniciativa,” congratulou a consultora do Sebrae-PR, Sheila Mocellin.

Apucarana atende 88 alunos com transtorno do espectro autista na rede municipal de ensino

Neste sábado, 2 de abril, celebra-se o Dia Mundial de Conscientização do Autismo. Atualmente, 88 crianças diagnosticadas com o transtorno estão matriculadas nos centros infantis (CMEIs) e escolas da rede municipal de Apucarana. Com o objetivo de promover a disseminação de informações sobre o tema, a Autarquia de Educação está realizando, a partir de hoje (1/4) até a próxima quinta-feira (7/4), uma série de atividades envolvendo os professores, estudantes e suas famílias.

O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) afeta o desenvolvimento neurológico do ser humano. Apesar das causas não serem totalmente conhecidas, médicos e cientistas acreditam que a condição está relacionada à predisposição genética e a fatores ambientais. Os principais sintomas apresentados pelas crianças autistas, em maior ou menor grau, são dificuldades de interação social, déficts na comunicação e alterações comportamentais, tais como ações repetitivas, apego excessivo a rotinas e interesse intenso em coisas específicas.

O número de alunos autistas atendidos na rede municipal apucaranense saltou de 19 no ano de 2017 para 88 em 2022. “Muitos pais têm optado por matricular seus filhos nas nossas unidades de ensino porque oferecemos gratuitamente todo o apoio pedagógico que as crianças com TEA necessitam para o adequado desenvolvimento cognitivo e social. Outras famílias ainda têm mudado para o nosso município atraídas pela qualidade da educação. Apucarana foi considerada, no final do ano passado, pelo Prêmio Band Cidades Excelentes, como a cidade brasileira que oferece a melhor formação básica às suas crianças,” explicou o prefeito Junior da Femac.

O Centro de Apoio Multiprofissional ao Escolar é o departamento da Autarquia Municipal de Educação responsável por acompanhar os alunos com necessidades especiais. “Entre outras medidas, o CAME assegura que os autistas recebam atendimento diferenciado nos CMEIs e Escolas, com adaptação curricular, professor de apoio nas aulas regulares e matrícula em salas de recursos multifuncionais no contraturno. A inclusão é prioridade na rede municipal de Apucarana,” disse a secretária de educação, Marli Fernandes.

Nesta sexta-feira (1/4), os professores e alunos dos 23 CMEIs e 35 escolas municipais realizaram apresentações de teatro, confecção de cartazes, soltura de balões e caminhadas de conscientização sobre o autismo pelas ruas das comunidades. “O autismo não tem cura, mas pode ser trabalhado e reabilitado para que a criança se adapte às atividades escolares e ao convívio em sociedade,” acrescentou a coordenadora do CAME, Léia Sofia Viale.

O CAME promoverá ainda a palestra Impactos do diagnóstico de autismo: inclusão, conscientização e ciência na próxima quinta-feira (7/4), às 19 horas, no Cine Teatro Fênix. A discussão será conduzida pela especialista em Neuropedagogia na Educação, Educação Especial com ênfase na Deficiência Intelectual e Psicopedagogia Clínica e Institucional, Priscila de Oliveira Vasques. O público-alvo é formado pelos assistentes infantis, professores e pais de alunos autistas da rede municipal de Apucarana.

Alunos aprendem sobre o uso racional da água

O Dia Mundial da Água é celebrado anualmente em 22 de março. Para marcar a data, a Autarquia Municipal de Educação realizou hoje uma série de atividades de conscientização sobre o uso racional dos recursos hídricos nos 23 CMEIs e 35 escolas que compõem sua rede. Ao todo, mais de doze mil crianças foram envolvidas nas rodas de conversa, confecção de cartazes e apresentações musicais e teatrais sobre o tema.

A secretária Marli Fernandes afirmou que a educação ambiental faz parte da grade curricular do município e é desenvolvida ao longo do ano, junto aos alunos, de forma interdisciplinar e transversal, por meio dos projetos Sementes do Futuro, SOS Águas do Norte Paranaense e Programa Saúde na Escola (PSE). “Nós apenas reforçamos as ações de conscientização nas datas comemorativas. Além da preservação dos recursos hídricos, outros conteúdos trabalhados regularmente são o plantio de hortas e jardins, a compostagem, a reciclagem do lixo e a prevenção a doenças como gripe e dengue,” detalhou.

“Eu parabenizo a equipe pedagógica da educação pelo desenvolvimento dessas importantes atividades nos CMEIs e Escolas. Os alunos certamente vão compartilhar o que aprenderam com seus irmãos, pais e avós, contribuindo assim para a conscientização de um número muito maior de pessoas. Se quisermos garantir o futuro da humanidade, precisamos ensinar desde cedo as crianças a cuidarem da natureza,” disse o prefeito Junior da Femac.

A aluna Victória Castilho, da turma de 5º ano, da Escola Municipal Fernando José Acosta, explicou porque a preservação dos recursos hídricos é urgente e necessária. “Apenas três por cento de toda a água existente no planeta é própria para o consumo humano. Por isso, nós temos que cuidar desse bem precioso,” falou.

“A água também desempenha um papel essencial em funções do corpo humano, tais como a digestão, o transporte e a absorção dos nutrientes. A falta dela no organismo pode gerar diversos problemas de saúde,” acrescentou o aluno Ian Fogaça de França, matriculado no 5º ano da Escola Municipal Monsenhor Arnaldo Beltrami.

Já a estudante Sarah Fernanda Onório de França, da turma de 4º ano, da Escola Fernando José Acosta, citou algumas pequenas ações que a população pode adotar no dia-a-dia para economizar água. “As pessoas devem tomar banhos rápidos, desligar a torneira enquanto escovam os dentes, reutilizar a água da máquina de lavar roupas, usar um regador para molhar as plantas e coletar a água da chuva,” apontou.

Projeto SOS Águas promove a conscientização ambiental de alunos em Apucarana

Os alunos do 5º ano, das 35 escolas municipais de Apucarana, estão aprendendo sobre as diferenças entre rios e riachos, a importância da coleta seletiva e como a poluição interfere nas espécies de um ecossistema. A iniciativa faz parte do projeto SOS Águas do Norte Paranaense, desenvolvido em parceria pela Universidade Estadual de Maringá (UEM) e a Autarquia Municipal de Educação (AME).

Na terça (15/3) e quarta-feira (16/3), biólogos da universidade visitaram as escolas Fábio Henrique da Silva (Jardim Marissol), Professora Marta Pereira da Silva (Jardim Menegazzo), Professor Wilson de Azevedo (Distrito de Caixa de São Pedro) e Padre Antônio Vieira (Distrito de Correia de Freitas). Eles apresentaram aos alunos, por meio de dinâmica teatral e observações em microscópio, as principais espécies de algas, peixes e anfíbios que são encontradas em águas limpas e sujas. As atividades práticas foram filmadas e serão compartilhadas com as turmas das demais escolas da rede.

O prefeito Junior da Femac parabenizou a equipe da UEM pelo desenvolvimento do projeto SOS Águas do Norte Paranaense. “As crianças de hoje representam o futuro da sociedade e do planeta. Por isso, é de suma importância que, desde pequenas, elas aprendam a racionalizar os recursos naturais e a contribuir na preservação do meio ambiente para um mundo sustentável e melhor para se viver,” disse.

O objetivo do projeto é apoiar ações de melhoria da qualidade dos recursos hídricos, promovendo atividades de educação ambiental na região sobre a biodiversidade aquática do norte do Paraná. Assim, a proposta é sensibilizar a população e especialmente os jovens cidadãos (estudantes do ensino fundamental) sobre a necessidade e urgência da conservação dos riachos urbanos e fundos de vale, visando uma melhor qualidade de vida e saúde integral.

A secretária Marli Fernandes, por sua vez, frisou que a iniciativa SOS Águas do Norte Paranaense vem ao encontro de outra ação desenvolvida na rede municipal de educação desde 2015. “Por meio do projeto Sementes do Futuro, os mais de doze mil alunos da nossa rede já aprendem sobre o plantio de hortas e jardins, compostagem, reciclagem do lixo, utilização racional da água, entre outros temas ambientais. As crianças são importantes agentes de multiplicação do conhecimento junto às famílias de Apucarana,” afirmou.

Participaram das visitas às escolas nesta semana, a bióloga e doutoranda em Ecologia, Beatriz Bosquê Contieri; a graduanda em Psicologia, Daniele Aparecida da Silva; o biólogo e doutorando em Ecologia, Matheus Maximilian Ratz Scoarize; a bióloga e doutora em Ciências, Mirtha Amanda Ângulo Valência; a bióloga e mestre em Biologia Comparada, Raniere Clara da Silva Oliveira; e a bióloga Tatiane Ferreira Borges.

Comitivas conhecem a rede municipal de educação de Apucarana

A secretária Marli Fernandes recebeu duas comitivas que vieram conhecer os projetos e iniciativas desenvolvidos na rede municipal de educação de Apucarana. Na sexta-feira (11/3), a visita foi de um grupo de professores proveniente da cidade de Santa Helena, na região oeste do Paraná. Já na manhã de hoje (17/3), o encontro envolveu representantes do município de Araucária, situado na região metropolitana de Curitiba.

“Eu e minha equipe sentimo-nos muito felizes de receber os visitantes e poder trocar experiências com dirigentes e técnicos educacionais de outros municípios. Esses momentos são valiosos,” afirmou a secretária Marli Fernandes.

O prefeito Junior da Femac destacou que a educação de Apucarana é referência atualmente para o país. “No final do ano passado, o Prêmio Band Cidades Excelentes apontou que somos o município brasileiro que oferece a melhor formação básica para as crianças. Nós também conquistamos a melhor nota (7,6), entre as cidades paranaenses com mais de 100 mil habitantes, na última edição do Ideb. As comitivas que têm nos procurado querem saber como fizemos para alcançar esses resultados,” disse.

A comitiva de Santa Helena estava composta pela secretária de educação Juliana Schwaab Thibes, o educador Cláudio Roberto Konig, a corregedora Edna Lana Wiellenz e a representante da secretaria da saúde, Terezinha Madalena Bottega.

O grupo de Araucária, por sua vez, reunia a dirigente municipal de educação Adriana de Oliveira Chaves Palmieri, a diretora geral Marilene Rôde e os educadores André Luiz Batista da Silva, Soeli do Rocio Nunes Lechinhoski, Gustavo de Sousa Toscani, Fabrício de Lima Gomes Neto, Soeli Jozeane Hartmamm Matozo, Gilsiely dos Santos Claudio, Camila Langner Zadureski, Claudinéia Maria Vischi Avanzini, Marie Hellen da Silva Talamini e Margarida Martins Vieira.

Polo da UAB forma dezoito profissionais de Pedagogia

A Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro) realizou, na noite de ontem (16/3), a formatura de 18 acadêmicos que concluíram o curso de Licenciatura em Pedagogia por meio do Polo da UAB de Apucarana. A cerimônia foi transmitida pela internet (https://www.youtube.com/watch?v=aaMS9vSuBW4).

O prefeito Junior da Femac parabenizou os formandos pela conquista do título de Pedagogos. “Vocês enfrentaram uma jornada árdua de estudos nos últimos anos e precisaram demonstrar muita dedicação para chegar até aqui. Parabéns pela realização do sonho. Desejo sucesso a todos na carreira profissional”, disse.

“O trabalho do pedagogo é essencial. Além de poder atuar como professor da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental, esse profissional contribui para a compreensão da realidade dos alunos e a integração das famílias com a escola. Eu sinto-me muito feliz com a formatura de mais dezoito pedagogos pelo Polo da UAB. Espero contar com cada um deles na construção de uma educação equitativa e de qualidade para todas as crianças de Apucarana,” afirmou a secretária municipal de educação, Marli Fernandes.

Outros 29 acadêmicos já haviam recebido seus diplomas de Licenciatura em Pedagogia no final do ano passado. “Nós agradecemos profundamente a parceria que a Unicentro mantém com o nosso município desde 2008. Juntos, estamos trabalhando pela democratização do ensino superior e pela transformação da vida de muitos jovens e adultos,” acrescentou a coordenadora do Polo da UAB de Apucarana, Sueli Gomes Rêis Gonçalves.

Na noite de ontem (16/3), a cerimônia foi conduzida pelo reitor da Universidade Estadual do Centro-Oeste, professor Fábio Hernandes. “Eu agradeço a cada um dos formados, pela confiança que eles depositaram na nossa instituição de ensino. A Unicentro é um dos patrimônios da sociedade paranaense,” concluiu.

Os seguintes acadêmicos receberam ontem o título de pedagogos:

1. Alex Crestani;
2. Claudemir Ockner;
3. Cleusa de Fátima Teixeira Thomaz;
4. Daniely Alves Ribeiro;
5. Eder Afonso de Oliveira;
6. Elaine da Silva;
7. Gislaine Andrade Ockner;
8. Gislaine Vanessa dos Santos de Oliveira;
9. Ingrid Cristiane de Souza;
10. Joelma Elizabete Lopes Leite;
11. Lucilene Aparecida Francisco;
12. Maria Aparecida Lima Piai Rosa;
13. Renata Cristina Machado;
14. Russele Carolina Peres;
15. Selaine Aparecida da Silva;
16. Tamires Theodoro Leonel Ferreira;
17. Thais Maira Podolan Franco;
18. Vanea de Souza Quevedo Salvarani.

Pais e alunos aprovam a merenda servida na rede municipal de Apucarana

O Departamento de Alimentação Escolar, da Autarquia de Educação, serve diariamente 37 mil refeições nos 23 centros infantis (CMEIs) e 35 escolas que compõem a rede municipal de Apucarana. Preparados por nutricionistas, os cardápios são específicos para cada faixa etária e seguem as orientações do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE).

O prefeito Junior da Femac destaca que as famílias podem acompanhar as refeições que são oferecidas às crianças por meio do site oficial do município (www.apucarana.pr.gov.br). “A nossa equipe publica os cardápios da merenda no início de cada mês. Eu peço que os pais perguntem sempre aos seus filhos o que eles estão comendo nas unidades de ensino e comparem com os menus que são divulgados. Caso encontrem alguma disparidade, a orientação é que vocês entrem em contato com o Departamento de Alimentação Escolar por meio do telefone 3308-1699. A transparência nas ações é prioridade na minha gestão”, disse.

Mãe de um aluno matriculado na Escola Municipal José Brazil Camargo, Érica Regina da Silva Pereira acompanha sistematicamente a alimentação que seu filho recebe. “Como tem intolerância à lactose, meu filho não pode comer qualquer produto. Então, eu tenho o costume de perguntar a ele todos os dias o que foi servido. A merenda é ótima! A escola garante pães, cookies, suco de soja e leite sem lactose para as crianças com esse tipo de restrição alimentar,” afirmou.

A secretária de educação, Marli Fernandes, explica que uma alimentação saudável e balanceada é fator fundamental para o pleno desenvolvimento, físico e cognitivo, das crianças. “Por isso, os cardápios da merenda escolar priorizam alimentos com alto teor nutricional, como frutas, verduras e legumes frescos. As crianças gostam bastante quando são servidas peras, uvas e goiabas. As hortaliças são compradas diretamente da agricultura familiar, beneficiando também os pequenos produtores locais,” frisou.

Larissa Gomes de Lima é outra mãe que tem o hábito de acompanhar diariamente a alimentação que seu filho consome no CMEI Luiz Aníbal Matiuzzi. “O que a creche serve realmente está de acordo com o que é publicado no site. O cardápio é bem rico e variado, com frutas, carnes e leite. A Autarquia de Educação está de parabéns pelo trabalho que vem desenvolvendo,” congratulou.

Os alunos também aprovam a alimentação da rede municipal de educação de Apucarana. “Eu gosto especialmente quando tem macarrão com carne moída no almoço. É uma delícia! Eu também adoro as frutas, como melão, melancia e banana”, disse a aluna Yasmin Vieira Vivan, da turma de 5º ano, da Escola Municipal Augusto Weyand.

“O meu prato preferido é o arroz doce. Além disso, gosto quando tem pão com requeijão, bolo de fubá e bolacha Maria. No almoço, a polenta, o frango e os ovos são muito bons,” acrescentou a aluna Giovana Gabriele da Luz Nascimento, do 3º ano, da Escola Municipal José Brazil Camargo.