Com a defesa do Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (TCC) e cola\u00e7\u00e3o de grau, ser\u00e1 encerrado nesta semana o curso de Ativa\u00e7\u00e3o de Processos de Mudan\u00e7a na Forma\u00e7\u00e3o Superior de Profissionais de Sa\u00fade. A p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o \u00e9 desenvolvida pela Funda\u00e7\u00e3o Oswaldo Cruz (Fiocruz) e, em Apucarana, contou com a parceria do polo da Universidade Aberta do Brasil (UAB). <\/p>\n
As aulas – presenciais e a distância – ocorreram pelo per\u00edodo de pouco mais de um ano e contaram com a participa\u00e7\u00e3o de 11 estudantes. “Al\u00e9m de Apucarana, o curso teve a participa\u00e7\u00e3o de alunos de Mau\u00e1 da Serra, Rolândia, Castro, Londrina, Curitiba e Calif\u00f3rnia”, cita Sueli Gomes Reis, coordenadora do polo UAB de Apucarana.<\/p>\n
Sueli destaca a participa\u00e7\u00e3o dos coordenadores do curso nos momentos presenciais, que vieram da Fiocruz do Rio de Janeiro, e o engajamento dos estudantes. “N\u00e3o houve nenhuma desist\u00eancia. Todos os alunos que iniciaram terminaram o curso”, refor\u00e7a, informando que o curso adotou metodologias ativas “O estudante \u00e9 colocado na condi\u00e7\u00e3o de sujeito do aprendizado, promovendo a reflex\u00e3o sobre problemas e a auto-aprendizagem”, esclarece.<\/p>\n
Nesta quarta e quinta-feira, haver\u00e1 a defesa dos TCCs por parte dos alunos e a cola\u00e7\u00e3o de grau acontecer\u00e1 na sexta-feira. De acordo com Michelle Guiot Mesquita, orientadora de aprendizagem da Fiocruz, os TCCs apresentam propostas de interven\u00e7\u00e3o no cen\u00e1rio nas \u00e1reas de ensino, assist\u00eancia e gest\u00e3o em sa\u00fade. “S\u00e3o as tr\u00eas compet\u00eancias de um profissional da sa\u00fade”, sintetiza.<\/p>\n
Os TCCs – continua Michelle – s\u00e3o propostas de modifica\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os de trabalho, especialmente no Sistema Único de Sa\u00fade (SUS). “A elabora\u00e7\u00e3o do TCC \u00e9 processual ao longo de todo o curso, sendo emanado de uma resignifica\u00e7\u00e3o. É um curso completamente diferente, que utiliza a metodologia construtivista. Os alunos fazem um portf\u00f3lio e colocam nele tudo o que est\u00e3o vendo e que precisa ser mudado, melhorado, ativado, revisto e refletido no seu ambiente de trabalho. No final do curso, automaticamente sai uma proposta de interven\u00e7\u00e3o”, explica. <\/p>\n
Ap\u00f3s as reflex\u00f5es e estudos, diversas propostas de mudan\u00e7a foram apresentadas pelos alunos. “H\u00e1 propostas de cria\u00e7\u00e3o de uma nova filial do conselho regional da profiss\u00e3o, de criar um curso lato sensu, de uma reforma curricular, de melhorar o espa\u00e7o da equipe de trabalho, de lutar politicamente dentro da secretaria, entre outras”, cita Michelle, acrescentando que a base que norteia o curso \u00e9 a “viv\u00eancia no SUS e para o SUS”.<\/p>\n
Os formandos receber\u00e3o Certificado em Ativa\u00e7\u00e3o de Processos de Mudan\u00e7a na Forma\u00e7\u00e3o Superior de Profissionais de Sa\u00fade, expedido pela Escola Nacional de Sa\u00fade P\u00fablica Sergio Arouca da Funda\u00e7\u00e3o Oswaldo Cruz (ENSP\/Fiocruz).A cola\u00e7\u00e3o de grau acontecer\u00e1 nesta sexta-feira, em hor\u00e1rio a ser divulgado pela organiza\u00e7\u00e3o do curso. <\/span><\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Pós-graduação é desenvolvida pela Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) e, em Apucarana, contou com a parceria do polo da Universidade Aberta do Brasil (UAB)<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[24],"tags":[],"class_list":["post-3949","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.apucarana.pr.gov.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3949","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.apucarana.pr.gov.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.apucarana.pr.gov.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.apucarana.pr.gov.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.apucarana.pr.gov.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3949"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/www.apucarana.pr.gov.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3949\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":102931,"href":"http:\/\/www.apucarana.pr.gov.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3949\/revisions\/102931"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.apucarana.pr.gov.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3949"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.apucarana.pr.gov.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3949"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.apucarana.pr.gov.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3949"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}