{"id":2220,"date":"2014-10-01T13:18:00","date_gmt":"2014-10-01T13:18:00","guid":{"rendered":"http:\/\/172.16.0.7\/site-antigo\/?p=2220"},"modified":"2024-10-08T09:09:49","modified_gmt":"2024-10-08T12:09:49","slug":"dia-do-surdo-e-celebrado-na-rede-municipal-de-educacao","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.apucarana.pr.gov.br\/site\/dia-do-surdo-e-celebrado-na-rede-municipal-de-educacao\/","title":{"rendered":"Dia do Surdo \u00e9 celebrado na rede municipal de educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"<p><p><span style=\"letter-spacing: -0.02em; line-height: 1.45em; background-color: initial;\"><\/p>\n<p><span style=\"letter-spacing: -0.02em; line-height: 1.45em; background-color: initial;\">A Autarquia Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (AME), atrav\u00e9s da Escola Jo\u00e3o Ant&ocirc;nio Braga C&ocirc;rtes, celebrou nesta segunda-feira (30\/09) os dias nacional e internacional de Lutas pelos Direitos dos Surdos (26 e 30 de setembro, respectivamente). Apresenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas, depoimentos e uma passeata de conscientiza\u00e7\u00e3o foram realizados.<br \/><\/span><span style=\"letter-spacing: -0.02em; line-height: 1.45em; background-color: initial;\"><br \/>A Escola Jo\u00e3o Ant&ocirc;nio Braga C&ocirc;rtes, localizada na Vila Formosa, atende hoje a 17 estudantes surdos, por meio de uma sala de recursos multifuncional especializada na \u00e1rea. &ldquo;Nessa classe, eles assistem a aulas de l\u00edngua portuguesa escrita e tamb\u00e9m da linguagem brasileira de sinais (Libras)&rdquo;, explica a professora S\u00edlvia Dorot\u00e9ia Colombo. Cada aluno frequenta a sala pelo menos duas vezes por semana, divididos em pequenas turmas de acordo com suas idades e n\u00edveis de aprendizado. Nos outros dias, eles encontram-se inseridos no ensino regular.<\/p>\n<p><\/span><span style=\"letter-spacing: -0.02em; line-height: 1.45em; background-color: initial;\">A coordenadora da AME para a Educa\u00e7\u00e3o Especial, professora Angela Martins, ainda explica que a Escola Jo\u00e3o Antonio Braga C&ocirc;rtes n\u00e3o contempla somente a alunos da rede municipal. &ldquo;Dos 17 estudantes atendidos, dez s\u00e3o provenientes de col\u00e9gios estaduais e os outros sete das nossas escolas Vida Nova (Caic), Senador Marcos de Barros Freire, Augusto Weyand, da pr\u00f3pria Braga C&ocirc;rtes e da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos (EJA)&rdquo;, detalha ela, acrescentando que os surdos tamb\u00e9m s\u00e3o acompanhados por int\u00e9rpretes de apoio nas salas regulares.<br \/><\/span><span style=\"letter-spacing: -0.02em; line-height: 1.45em; background-color: initial;\"><br \/>Na tarde de ontem, todos na Jo\u00e3o Ant&ocirc;nio Braga C&ocirc;rtes vestiram-se de azul para saudar os surdos, cor escolhida por representar um mar de palavras, e diversos alunos tamb\u00e9m os homenagearam com seus depoimentos. &ldquo;Eu acho errado o bullying praticado contra eles porque eles n\u00e3o nasceram assim porque queriam. E as libras s\u00e3o a forma que os surdos t\u00eam de se comunicarem com a gente&rdquo;, declarou, por exemplo, a aluna Milena, do 5\u00ba ano.<br \/><\/span><span style=\"letter-spacing: -0.02em; line-height: 1.45em; background-color: initial;\"><br \/>Na sequ\u00eancia, os presentes ainda assistiram a uma apresenta\u00e7\u00e3o da fanfarra da APAE de Apucarana e depois sa\u00edram em passeata pelas ruas do bairro, distribuindo panfletos explicativos sobre o dia dos surdos e a linguagem brasileira de sinais. &ldquo;Os surdos n\u00e3o podem escutar os sons dos instrumentos, mas sentem a sua vibra\u00e7\u00e3o&rdquo;, disse a gestora escolar Edna Mansano, justificando a presen\u00e7a do grupo musical.<br \/><\/span><span style=\"letter-spacing: -0.02em; line-height: 1.45em; background-color: initial;\"><br \/>A diretora-presidente da AME, professora Marli Regina Fernandes da Silva, que acompanhou o evento, destaca os esfor\u00e7os do munic\u00edpio para a constru\u00e7\u00e3o de escolas inclusivas. &ldquo;O n\u00famero de crian\u00e7as com necessidades especiais de aprendizado tem aumentado e, a cada caso, o nosso olhar precisa ser espec\u00edfico. Os alunos surdos, com baixa vis\u00e3o ou outras defici\u00eancias tamb\u00e9m tem direito a educa\u00e7\u00e3o de qualidade e \u00e9 isso que a Autarquia tem buscado proporcionar&rdquo;, afirmou.<br \/><\/span><span style=\"letter-spacing: -0.02em; line-height: 1.45em; background-color: initial;\"><br \/><u>Libras nas escolas<br \/><\/u><\/span><span style=\"letter-spacing: -0.02em; line-height: 1.45em; background-color: initial;\"><u><br \/><\/u>Desde o in\u00edcio do ano, a AME conta com uma professora surda em seu quadro de servidores. Contratada por meio de Processo Seletivo Simplificado (PSS), Nayara Cavalini desenvolve o projeto &ldquo;Libras nas escolas&rdquo; em quatro institui\u00e7\u00f5es municipais que atendem a alunos surdos: Jo\u00e3o Antonio Braga C&ocirc;rtes, Vida Nova (Caic), Senador Marcos de Barros Freire e Augusto Weyand.<br \/><\/span><span style=\"letter-spacing: -0.02em; line-height: 1.45em; background-color: initial;\"><br \/>O projeto prev\u00ea o ensino da Linguagem Brasileira de Sinais a todos os estudantes dessas escolas. &ldquo;&Eacute; preciso que os demais tamb\u00e9m conhe\u00e7am a Libras para que os surdos possam se comunicar com os ouvintes e sejam efetivamente inseridos no ambiente&rdquo;, disse a coordenadora da Educa\u00e7\u00e3o Especial, Angela Martins.<br \/><\/span><span style=\"letter-spacing: -0.02em; line-height: 1.45em; background-color: initial;\"><br \/>E as aulas de Libras contam com a aprova\u00e7\u00e3o das turmas. &ldquo;&Eacute; muito legal a gente aprender porque, a qualquer dia, na nossa casa ou escola, algu\u00e9m pode ficar surdo. Ent\u00e3o, a gente j\u00e1 saber\u00e1 falar com eles&rdquo;, disse Ana Beatriz, do 5\u00ba ano B da Escola Municipal Jo\u00e3o Ant&ocirc;nio Braga C&ocirc;rtes.<\/span><\/p>\n<p><\/span><\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Todos da Escola Jo&atilde;o Ant&ocirc;nio Braga C&ocirc;rtes vestiram-se de azul para saudar os surdos, cor escolhida por representar um mar de palavras, e diversos alunos tamb&eacute;m os homenagearam com seus depoimentos<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[24],"tags":[],"class_list":["post-2220","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.apucarana.pr.gov.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2220","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.apucarana.pr.gov.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.apucarana.pr.gov.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.apucarana.pr.gov.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.apucarana.pr.gov.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2220"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/www.apucarana.pr.gov.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2220\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":104659,"href":"http:\/\/www.apucarana.pr.gov.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2220\/revisions\/104659"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.apucarana.pr.gov.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2220"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.apucarana.pr.gov.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2220"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.apucarana.pr.gov.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2220"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}