No pr\u00f3ximo domingo, 26 de setembro, celebra-se o Dia Nacional do Surdo. A data marca a funda\u00e7\u00e3o da primeira escola destinada \u00e0 educa\u00e7\u00e3o de surdos no Brasil, em 1857, e representa um importante momento de reflex\u00e3o sobre a inclus\u00e3o das pessoas com necessidades especiais na sociedade.<\/p>\n
Cinco alunos surdos e dois com implantes cocleares encontram-se matriculados atualmente na rede municipal de ensino de Apucarana. Segundo a secret\u00e1ria da pasta, Marli Fernandes, eles recebem atendimento especializado por meio do Centro de Apoio Multiprofissional ao Escolar (CAME). \u201cN\u00f3s temos a preocupa\u00e7\u00e3o constante de assegurar a acessibilidade e a inser\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as surdas, de modo que elas participem de todos os projetos e atividades ofertados pela escola e possam desenvolver ao m\u00e1ximo as suas potencialidades intelectuais e compet\u00eancias socioemocionais,\u201d disse.<\/p>\n
A coordenadora do CAME, L\u00e9ia Sofia Viale, acrescenta que os estudantes surdos s\u00e3o acompanhados por int\u00e9rpretes nas classes regulares e tamb\u00e9m frequentam uma sala de recursos multifuncionais no contraturno escolar. \u00a0\u201cAl\u00e9m disso, nas unidades em que h\u00e1 surdos matriculados e anu\u00eancia das fam\u00edlias, n\u00f3s ensinamos a L\u00edngua Brasileira de Sinais para todas as crian\u00e7as. Afinal, para que a comunica\u00e7\u00e3o aconte\u00e7a de maneira efetiva, tanto os surdos como ouvintes precisam dominar o c\u00f3digo,\u201d afirmou.<\/p>\n
O prefeito Junior da Femac destaca que investir na forma\u00e7\u00e3o dos docentes \u00e9 fundamental para garantir a inclus\u00e3o dos alunos com necessidades especiais na escola. \u201cGra\u00e7as a uma parceria firmada entre a Autarquia de Educa\u00e7\u00e3o, o CAME, o Polo da UAB de Apucarana e a Universidade Estadual do Oeste do Paran\u00e1 (Unioeste), n\u00f3s ofertamos um curso completo de Libras aos professores da rede municipal de ensino desde 2019. Nas aulas, presenciais e a dist\u00e2ncia, eles aprendem sobre a identidade e a cultura surda, o alfabeto manual, as express\u00f5es corporais e faciais e a gram\u00e1tica da L\u00edngua Brasileira de Sinais,\u201d detalhou o gestor.<\/p>\n
A hist\u00f3ria do povo surdo \u00e9 marcada por muita luta pelo reconhecimento dos seus direitos. Desde que o Instituto Nacional de Educa\u00e7\u00e3o de Surdos (INES) foi inaugurado no pa\u00eds em 1857, outras conquistas importantes foram alcan\u00e7adas. As mais recentes foram a promulga\u00e7\u00e3o da Lei 10436\/2002, que reconhece a L\u00edngua Brasileira de Sinais como l\u00edngua natural dos surdos; a publica\u00e7\u00e3o do decreto 5626\/2005, que tornou obrigat\u00f3ria a inser\u00e7\u00e3o da disciplina de Libras nos cursos superiores de licenciatura e fonoaudiologia; e a aprova\u00e7\u00e3o do Projeto de Lei 4909\/2020, que trata da altera\u00e7\u00e3o da Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o Nacional (LDBEN) para contemplar a educa\u00e7\u00e3o bil\u00edngue de surdos como uma modalidade de ensino escolar.<\/p>\n