A Prefeitura de Apucarana, por meio da Autarquia Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (AME), promove nesta ter\u00e7a-feira (7\/4) mais uma forma\u00e7\u00e3o continuada em L\u00edngua Brasileira de Sinais (Libras) para professores da rede municipal. Cerca de 20 docentes que atuam com o ensino da disciplina participam do encontro, realizado no Polo da Universidade Aberta do Brasil (UAB).<\/p>\n
A iniciativa integra um calend\u00e1rio permanente de capacita\u00e7\u00f5es, com o objetivo de atualizar conhecimentos, aperfei\u00e7oar a did\u00e1tica e fortalecer pr\u00e1ticas inclusivas no ambiente escolar. As forma\u00e7\u00f5es tamb\u00e9m estimulam a troca de experi\u00eancias entre os profissionais e ampliam o acesso dos estudantes \u00e0 comunica\u00e7\u00e3o em Libras.<\/p>\n
De acordo com a assessora pedag\u00f3gica da AME para a disciplina de Libras, Rute Rossetto, os encontros abordam conte\u00fados pr\u00e1ticos e inovadores. \u201cNo in\u00edcio do ano trabalhamos com literatura surda e, agora, estamos desenvolvendo jogos educativos adaptados em Libras. Tamb\u00e9m realizamos oficinas de express\u00f5es faciais e corporais, fundamentais para a comunica\u00e7\u00e3o\u201d, explica.<\/p>\n
Ela destaca que a forma\u00e7\u00e3o ocorre de forma cont\u00ednua ao longo do ano letivo, com parcerias e atividades complementares. \u201cNo ano passado contamos com a participa\u00e7\u00e3o de professores surdos nas capacita\u00e7\u00f5es. Tamb\u00e9m temos parceria com a UNESPAR, que contribui com novas metodologias. Al\u00e9m disso, eventos como o Festival de Ingl\u00eas, Espanhol e Libras, previsto para 25 de agosto, e a Semana do Surdo, em setembro, fazem parte desse processo formativo\u201d, ressalta.<\/p>\n
A inclus\u00e3o de Libras no curr\u00edculo escolar atende alunos do 1\u00ba ao 5\u00ba ano do Ensino Fundamental, com aulas semanais. Para Rute Rossetto, a iniciativa contribui para uma transforma\u00e7\u00e3o cultural no munic\u00edpio. \u201cEstamos trabalhando a base. As crian\u00e7as aprendem Libras desde cedo, passam a gostar da l\u00edngua e conseguem se comunicar com pessoas surdas. Isso promove uma inclus\u00e3o verdadeira, que se reflete no futuro da sociedade\u201d, afirma.<\/p>\n
Atualmente, a rede municipal de ensino de Apucarana atende cerca de 10 alunos surdos ou com implante coclear.<\/p>\n
A professora de Libras Andr\u00e9ia Vicentini destaca o impacto positivo das atividades em sala de aula. \u201cAprender Libras desperta curiosidade nos alunos. Mesmo quando n\u00e3o h\u00e1 um estudante surdo na turma, eles entendem a import\u00e2ncia de se comunicar e levam esse conhecimento para casa, ajudando a disseminar a cultura da inclus\u00e3o\u201d, relata.<\/p>\n
Segundo ela, o uso de jogos facilita o aprendizado e torna as aulas mais atrativas. \u201cOs jogos s\u00e3o flex\u00edveis e podem ser adaptados para diferentes turmas. Os alunos aprendem brincando, interagem mais e desenvolvem o conte\u00fado de forma natural. Al\u00e9m disso, utilizamos recursos digitais, que dialogam com a realidade das crian\u00e7as\u201d, explica.<\/p>\n
A professora tamb\u00e9m ressalta a import\u00e2ncia da forma\u00e7\u00e3o continuada diante das mudan\u00e7as no perfil dos estudantes. \u201cAs salas de aula s\u00e3o cada vez mais diversas e conectadas \u00e0 tecnologia. Por isso, precisamos inovar constantemente. Nessas capacita\u00e7\u00f5es, n\u00e3o compartilhamos apenas materiais, mas tamb\u00e9m experi\u00eancias que j\u00e1 deram certo em sala de aula\u201d, completa.<\/p>\n