Apucarana recebeu reconhecimento internacional por implantar o ensino da L\u00edngua Brasileira de Sinais (Libras) no curr\u00edculo das 36 escolas da rede municipal de educa\u00e7\u00e3o. O prefeito Junior da Femac e a secret\u00e1ria Marli Fernandes foram contemplados com diploma de honra ao m\u00e9rito pela iniciativa, nesta sexta-feira (24\/5), durante o XVII Congresso Internacional de Cidades Educadoras, realizado em Curitiba.<\/p>\n
O Pr\u00eamio \u2018Cidades Educadoras para boas pr\u00e1ticas de Educa\u00e7\u00e3o em Valores\u2019 \u00e9 promovido anualmente pela Associa\u00e7\u00e3o Internacional de Cidades Educadoras (AICE), com sede em Barcelona-ES, a fim de dar visibilidade a projetos inovadores, desenvolvidos por cidades educadoras, que possam servir de inspira\u00e7\u00e3o para outros munic\u00edpios. \u201cNesta edi\u00e7\u00e3o, o concurso recebeu a inscri\u00e7\u00e3o de 66 projetos, provenientes de 55 cidades e 11 pa\u00edses. Os dez finalistas foram eleitos por um uma banca examinadora formada por cinco especialistas renomados, de Portugal, Holanda, Fran\u00e7a e Espanha. Figurar neste seleto grupo reafirma que Apucarana est\u00e1 no caminho certo ao investir na forma\u00e7\u00e3o humana e cidad\u00e3 da sua popula\u00e7\u00e3o,\u201d comentou o prefeito Junior da Femac.<\/p>\n
A secret\u00e1ria de educa\u00e7\u00e3o Marli Fernandes detalhou o desenvolvimento do projeto Apucarana, cidade que inclui, acolhe e abra\u00e7a<\/em>. \u201cPor meio dele, n\u00f3s implantamos a disciplina de Libras no curr\u00edculo das nossas 36 escolas municipais, contemplando tanto os estudantes surdos como os ouvintes, das turmas de 1\u00ba ao 5\u00ba Ano do Ensino Fundamental. Al\u00e9m disso, n\u00f3s ofertamos regularmente cursos gratuitos de Libras, nos n\u00edveis b\u00e1sico, intermedi\u00e1rio e avan\u00e7ado, aos nossos professores e \u00e0 comunidade em geral,\u201d disse.<\/p>\n \u201cO projeto de Libras come\u00e7ou com a forma\u00e7\u00e3o dos professores da rede municipal de educa\u00e7\u00e3o, por meio de parceria com a Universidade Estadual do Oeste do Paran\u00e1 (Unioeste), com o objetivo de incluir o aluno surdo em todos os espa\u00e7os de conviv\u00eancia. Hoje, enquanto componente curricular, celebramos o sucesso da a\u00e7\u00e3o, desenvolvida com todos os alunos do 1\u00ba ao 5\u00ba Ano do Ensino Fundamental,\u201d acrescentou a diretora do Centro de Apoio Multiprofissional ao Escolar (CAME), da Autarquia Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, L\u00e9ia Sofia Viale. Atualmente, a coordena\u00e7\u00e3o do projeto de Libras \u00e9 feita pela professora Patr\u00edcia de Jesus.<\/p>\n Leandra Gomes Corr\u00eaa, m\u00e3e do estudante surdo e implantado Willian Corr\u00eaa, matriculado na turma de Infantil II, do CMEI Ol\u00edvio Fernandes, fala sobre a import\u00e2ncia do projeto de Libras desenvolvido na rede municipal de Apucarana. \u201cEu sou m\u00e3e de um menino que tem 2 anos e 10 meses. N\u00f3s descobrimos que ele n\u00e3o podia ouvir por meio do teste da orelhinha, feito quando meu beb\u00ea tinha apenas nove dias de vida. Ali\u00e1s, esse exame \u00e9 muito importante. Desde a descoberta, comecei a correr atr\u00e1s de m\u00e9dicos especialistas e de recursos para promover o bem-estar do meu filho. Hoje, ele tem implante coclear. Meu menino est\u00e1 matriculado no CMEI Ol\u00edvio Fernandes e frequenta uma sala de recursos na Escola Braga C\u00f4rtes, onde est\u00e1 aprendendo a se expressar e comunicar. Al\u00e9m disso, eu tamb\u00e9m estou participando do curso de Libras ofertado pela Autarquia de Educa\u00e7\u00e3o para poder me comunicar melhor com meu filho,\u201d destacou.<\/p>\n